在政府管理研究生证书

学生在这个过程中被引入到瓦尔登大学，并在网上课程成功参与的要求。学生朝着建设学术和专业上的成功作为学者，从业者和社会变革奠定了基础工作。他们评估的使命和愿景，以职业目标之间的关系，并制定网上成功学习计划，专业的发展规划和战略。学生还探索整个程序，使用的资源，如在线沃尔登大学图书馆。学生参与集中的专业写作，批判性思维能力，以及促进专业和学术卓越和诚信的实际应用课程作业。

公共管理者的工作，以增加在本地和国际层面的政府和组织的功效。在这个过程中，学生探索不同的政治，社会和经济环境在其中公共管理者履行职责。他们还研究了历史，基金会和公共管理以及公共政策和组织环境的理论。学生参与课程侧重于道德和法律问题，治理，财务计划，并在公共管理当前主题和趋势。获得真实世界的洞察领域，他们研究的整体历史，目的，以及他们所选择的公共组织的运作。他们也评估，并通过公共管理理论的应用描述了他们组织的运作和健康。

在公共管理的各个领域的公共和非营利组织领导者需要他们作为领袖的多样和复杂的组织的管理者角色的期望透彻的理解。学生用从他们研究这些角色的复杂性，包括领导和管理，组织文化，变革管理，系统理论和组织发展之间的区别理论和应用前景。学生通过的原则和概念应用到公共，私人和非营利性组织设置增益的这些主题的实际理解。

在一个有活力的现代公共管理工作，公共政策数据条件导致不寻常的机会，并且很多时候，严重的制约了前所未有的机会党派环境。学生在这个过程中彻底检查参与公共政策过程中的关键利益相关者，并特别重视其功能，影响和政策制定的约束。此外，学生探索相关政策分析师的角色职业道德和考虑公共政策的显著社会成果。他们检查用于政策制定者和政策分析制定，实施，执行，评估，并公布公共政策的理论和策略。他们也评估公共政策的影响和后果，并通过社会正义的框架进行评估。用批判性思维和沟通技巧，学生手艺关于当前公共政策的问题，为此，他们考虑和评估竞争政策选择的策略备忘录。