在博士教育程度的领导者学习。

你看到教育领域需要去。从CAEP认可瓦尔登大学的EDD在线程序带路前行。获得的技能和凭据形状的决策,解决在不断变化的世界的复杂问题,并伪造光明的未来。一个EDD帮助教师加深对前沿的发展掌握在该领域,并积极在学校,地区或组织影响学习效果。

为什么与沃尔登在线追求你的EDD?

  • 从领导者学习:沃尔登是否定的。 1教育专业博士和博士毕业生在美国1 而全年的150名多名州教师的选择。参加教育领袖组成的社区。
  • 从事可操作的学习:探索,你会在你的职业生涯面临着真正的贴近生活的挑战 盛大的城市,互动,多媒体仿真。建立一个安全而真实的环境实用的技能。
  • 翻译见解现实世界的影响:与你的专业的激情对准你的研究课题顶峰。运用你的新发现的知识您的社区或组织。
  • 获得个性化的支持,当你需要它:你永远不会独自一人在网上赢得您的EDD。从科研教练同行导师,帮助总是可以帮助你留在轨道。
  • 节省时间和金钱上的EDD:你是教育专业人士与主要执照和至少三年的行政经验?你可能有资格获得25学分的块传输。

沃尔登事实

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0
根据BLS的,中学后教师的工作预计将在15%至2026增长。2

目的是与你心目中的程序

找工作,学习之间的平衡,以及你的个人生活是非常重要的。这就是为什么我们设计考虑了繁忙的教育工作者像你这样的计划。虽然你在网上学习,你管它是永远。从开始到结束,获得获得了丰富的设计,给你前进,从编写支持点播网络研讨会特殊的学生资源。

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赢得您的博士学位是最终的智力挑战和沃尔登的在线学习环境,旨在帮助 所有 教育成功。你把你的好奇心,驱动器和决心。我们将帮助您到达终点线,一步一步来。

什么是EDD和教育博士学位的区别? 学到更多 关于每个程序来决定哪个是最适合你的优势。

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是未来的教育家

在复杂的教育领域,赚了“博士”。你的名字将打开大门的前面,你从来没有想过。更进一步在你的职业生涯,并获得信誉,尊重和影响力与沃尔登的EDD在线节目一个新的水平。获得的见解认为做大,创造新的解决方案,并影响到“大局”为你的学区或机构在未来几年。成为抢手的教育专家和变化制造商与塑造更好的学生成绩和光明的未来力量。

什么是赢得您的EDD的职业生涯有何影响?

带路的教育未来的领导者

作为一个有效的手段教育家理解必须在发生变更字段和领导负责到那里。获得技术支持,你需要留在刀刃上教育程度的沃尔登医生。

根据劳工统计局(BLS)的局,教育管理者和教师的中学后工作,预计在快于平均增长和多快于平均水平的速度通过2026:2

  • 教育管理者,高等教育:10%
  • 培训与发展经理:10%
  • 高等教育教师:15%
  • 小学,初中和高中校长:8%

我能做些什么与EDD?

作为EDD毕业生,你可以继续在K-12教育的作用和高等教育的设置,以及在医疗保健,政府,企业,机构或公益设置。这种程度还为您准备的行政职务,如副院长,教育主管或指导主任。

职业选择可能需要额外的经验,培训,或超出教育学位课程这个网上博士学位的顺利完成等因素的影响。

提高你的盈利潜力

医生从沃尔登的教育可能会导致更高的收益。根据劳工统计局的数据,对于某些博士级职位为5月2018年平均工资如下:3

  • 教育管理者,高等教育:$一十一万一千二百一
  • 培训与发展经理:$十二万一千七百三十零
  • 高等教育教师:$八五一九〇
  • 教育管理者,小学和中学:$九八七五零

 

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赚你的教育程度的医生,同时权衡轻重缓急

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常见问题沃尔登的教育计划的在线医生

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注意到关于教师执照或证书
这个计划不会导致教师执照或证书。建议教师与他们个别学区作为这一计划是否有资格获得工资进步。

未来的阿拉巴马州的学生: 国家授权提供相关教师或其他P-12学校/系统人员并没有注明阿拉巴马州的专业教育或职业证书的领导资格的准备程序。申请人谁在非阿拉巴马机构完成一个教育工作者编写的程序必须申请通过阿拉巴马证书互惠办法阿拉巴马州职业教育或专业领导证书。目前的要求可以在下面找到 www.alsde.edu.

注意:完成时间和成本都没有估计的个人经验,会根据适用于学生个体因素。因素可能是编程或学术,如学费和费用增大;通过沃尔登接受转移学分;程序或专业化的变化;当然不成功完成;每学期学分负荷;兼职与专职招生;写作,研究和编辑能力;使用的博士研究/博士论文外部数据;并在程序中单独的进程。其他因素可能包括个人的问题,如学生的就业义务,照料责任,或健康问题;无叶;或其他个人情况。

1综合中学后教育数据系统(IPEDS)。我们。教育部门。华盛顿特区:国家教育中心。统计。使用“补全”的调查取自2017年8月 //nces.ed.gov/ipeds/datacenter/login.aspx?gotorep要么tid=7.

2劳工统计局, 职业展望手册, 中学后教育管理员; 培训与发展经理; 高等教育教师; 小学,初中和高中校长。国家中长期预测可能不反映本地和/或短期的经济或工作条件,不保证实际的就业增长,并有可能发生变化。

3劳工统计局, 可2018国家职业就业和工资估计美国。国家工资估计可能不能反映本地和/或短期的经济或工作条件,不保证实际工资,并有可能发生变化。

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