您通往成为首次老师

沃尔登与特殊教育(21 K-岁)一个专门在教学艺术的网上高手是理想 对于那些谁已经拥有本科以上学历,并有兴趣成为一名教师。这个在线程序是非常适合于具有良好的时间管理技能,独立,自主的学习者。它融合了一系列的学术要求,或里程碑,旨在确保您已获得必要的能力和专业知识,成为一个更有效的教育。在每一个里程碑,在程序中你的进步会使用评估是对齐符合国家职业标准进行评估。沃尔登的教师将帮助你掌握核心概念和原则,而我们的学生支持服务,可提供额外的学术,咨询,和技术援助。成功超越进步每个里程碑证明,你有知识,技能和职业倾向,使您在教室,学校和社区产生积极的影响。

此方案的特点:

  • 虚拟现场经验,以及基于学校的实地经验。
  • 提供基于课堂的教学经验分配。
  • 反射,以研究为基础的学习方式。
  • 从通过视频国家级行业专家的最佳实践。
  • 基于国家和国家行业标准课程。
理事会教育家编写的认可(CAEP)

沃尔登大学是由认可 理事会教育家编写的认可(CAEP) 通过2026年六月为期7年,从2019年4月该认证涵盖初始教师的培训和先进教育工作者编写的程序。 CAEP是教育家准备唯一认可的国家美国的认可机构,通过质量保证和持续改进促进教育家准备卓越。沃尔登大学通过满足严格的国家标准,在内容和教学方法,临床经验,选择性,方案的影响,并能不断改进的领域展现卓越赢得CAEP认证。

CAEP认证是基于理查德·W的审查。教育和莱利学院领导的初始教师的培训,在小学教育学士学位和艺术在教学中的主用特殊的教育和先进教育工作者编写的程序,在教育领导和管理EDS和教育上的MS与专业化专业化教育领导与管理。在教学与特殊教育专业化毫秒文学硕士,教育领导与管理EDS和:这三个项目都是由专门的专业协会(温泉),它定义了内容领域标准的程序审查,并取得了国家认可教育,教育领导和管理专业化。

学习成果

  1. 老师理解的核心概念,探究工具,他或她教并能创造学习经验,使对象的这些方面对学生有意义的事学科的结构。
  2. 老师了解孩子学习和发展,并可以提供支持孩子的智力,社会和个人发展的学习机会。
  3. 老师理解并采用了多种教学策略,鼓励批判性思维,解决问题的能力,和表演技巧的学生发展。
  4. 基于这方面的知识的事情,学生,社区和课程目标的教师计划指令。
  5. 教师理解和使用正式和非正式的评估策略评估和确保学习者的连续智力,社会,和身体发育。
  6. 教师是一个反思的实践谁不断评估他或她的选择和行为对他人(学生,家长,和其他学习型社区的专业人士),谁积极寻求出去的机会,职业发展的影响。
  7. 有效的言语,肢体言语,和媒体沟通技巧老师用知识来促进询价积极,合作,并在课堂上支持互动。
  8. 在较大的社区与学校的同事,家长和机构的老师福斯特的关系,以支持学生的学习和福祉。
  9. 老师了解学生在学习方法如何不同,创建适合于不同学习者的教学机会。
  10. 老师用个人和团体的动机和行为的理解,以创造有利于积极的社会互动,在学习中积极参与,并自我激励学习环境。



学杂费

课程组件 要求  成本  总* 
学费 共46个学期的学分  $ 595每学期小时 $ 27,370
技术费  每个学期 $器210 $ 1,050
    $ 28,420
    转移到6个学分  $ 3,780
    总的最大转学分 $ 24,640

*学费反映了最短时间完成。完成时间由学生不同,这取决于个人的进步和转移,如果适用学分。为你的时间完成一个个性化的估计,调用一个招生专业 855-646-5286.

*学费如有变更。书籍和材料不包括在内,可能成本在$ 1,000到$ 1,200。

†最大传输信贷总量包括随时间与减少的课程数量在技术费减少。

常见问题沃尔登的网上垫程序

注意到关于执照

沃尔登大学1 由明尼苏达州职业教育和许可标准董事会批准提供艺术大师在教学这导致明尼苏达州级特殊教育(K-21)3执照。然而,在沃尔登可以推荐候选人教师执照,考生还必须通过必要的考试明尼苏达执照由教学明尼苏达董事会通过,经过明尼苏达背景检查,并完成教学要求任何其他明尼苏达板超出沃尔登的完成国家批准的教师编制程序。

有意在明尼苏达州比其他国家可以凭借完成沃尔登明尼苏达州批准的教师编制程序的资格可比许可追求教师执照的个体;然而,个人必须审查其国家的老师许可证条例,以确保方案符合所有要求,要特别注意任何要求,具体到外的国家方案完成者。未来的学生寻求在除明尼苏达等州获得许可必须研究他们的国家执照的要求,以确定(1)如果需要他们来完成国家批准的执照的程序,以及(2)如果有任何适用的其他要求,尤其是要求关于利用out-of-状态(除明尼苏达州)或在线机构提供的节目。另外,如果他们选择搬迁到认真审查,评估和了解适用的执照板的状态中,他们打算搬迁的要求,建议未来的学生。 了解更多有关专业执照.

国际登记个人必须用一个有效的美国国家教师资格教师的监督,在下面的相应等级水平的许可证美国校本课程的学校。未来的学生必须检查程序是否接受在他们居住的州教学资格证书。

沃尔登注册专家可以提供关于状态执照的一般信息;但是,它仍然是个人的责任,理解并遵守他们所在的州的所有执照的要求。沃尔登不作任何陈述或保证瓦尔登课程或项目的建成,将允许个人获得国家执照或认可。

未来的阿拉巴马州的学生: 国家授权提供相关教师或其他P-12学校/系统人员并没有注明阿拉巴马州的专业教育或职业证书的领导资格的准备程序。申请人谁在非阿拉巴马机构完成一个教育工作者编写的程序必须申请通过阿拉巴马证书互惠办法阿拉巴马州职业教育或专业领导证书。目前的要求可以在下面找到 www.alsde.edu.

注意所有宾夕法尼亚居民: 沃尔登大学的教师编制程序是由明尼苏达州职业教育许可和标准板为龙头,以执照核准。因为这个方案没有被教育的宾夕法尼亚部门审核,考生将被要求申请宾夕法尼亚认证的教师编制程序外的状态毕业生。

1注意所有的华盛顿市民: 在华盛顿初始教育家认证资格是根据国家批准的教育家准备计划的完成。这一计划被批准在明尼苏达州和被授权在华盛顿外地安插通过学校的专业教育标准委员会。即使你可能会住在华盛顿,而在这个程序中,你在华盛顿教育家认证的申请将被作为外的状态的应用程序进行处理。去 //www.pesb.wa.gov/educator-pathways/becoming-a-washington-educat要么/out-of-state-license-transfers/ 欲获得更多信息。建议教师与他们个别学区作为这一计划是否有资格获得老师的进步。

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